رئيس هيئة التعليم التقني .. حصلنا على براءات اختراع استخدمت لحل مشكلات صناعية

حوار مع رئيس هيئة التعليم التقني .. حصلنا على براءات اختراع استخدمت لحل مشكلات صناعية

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

وللهيئة رسالة رائدة في تقديم تعليم تقني عالي الجودة يجعل العائد المستهدف من عملية التعلم أكثر كفاءة وتميزا وتوسيع قاعدته كما ونوعا وإرساء دعائم التنمية البشرية المستدامة وأخلاقيات المهنة والاستجابة السريعة للحاجات المتغيرة من خلال مواكبة التطورات العلمية والتقنية والانفتاح الخارجي واعتماد التعليم من أجل السوق وضمان توكيد جودة العائد المستهدف من عملية التعلم ولغرض الوقوف على أدق التفاصيل كان لا بد من اجراء حوار مفصل مع رئيس هيئة التعليم التقني أ.د.محمود شاكر..

س/ هل لكم تنسيق مع وزارة العمل والشؤون الاجتماعية خصوصاً بما يتعلق بالدورات التدريبية للصناعيين والحرفيين بأعتبار ان من اهداف هيئتكم التعليمية التفاعل مع القطاعات المختلفة بما يسهم في احداث تغييرات في مفاهيم العمل والانتاج؟

ج / كما هو معروف تعمل ثلاث وزارات في مجال التدريب والتعليم المهني والتقني في العراق هي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والمتمثلة في هيئة التعليم التقني ووزارة التربية والمتمثلة في المديرية العامة للتعليم المهني، فضلاً عن وزارة العمل والشؤون الاجتماعية والمتمثلة بدائرة العمل والتدريب المهني لذلك هناك تنسيق عال كون مخرجات التعليم التقني ووزارة العمل والشؤون الاجتماعية الرافد الاساس لسوق العمل من خلال تزويده بالايدي العاملة الماهرة بمستوياتها المتعددة. لقد قامت هيئة التعليم التقني بأنجاز (326) دورة تدريبية وتأهيلية للعاطلين عن العمل في المجالات الهندسية والادارية والزراعية والصحية بهدف اكسابهم مهارات وخبرات علمية ومهنية تمكنهم من التعامل مع سوق العمل والاسهام الفاعل في خدمة البلد. ونشير في هذا الخصوص إلى ان الهيئة قامت بتوفير جميع المستلزمات المطلوبة لإقامة هذه الدورات مجاناً وقد شارك في هذه الدورات (6777) مشاركاً تم تأهيلهم وإدخالهم سوق العمل.

الهيئة العامة ماضية استحداث الكليات والمعاهد التقنية.

س / في إطار توسعكم وفق خطة تغطية كل محافظات القطر بواقع معهد في كل محافظة منذ عام 1985... هل تمكنتم طوال هذه الفترة من تحقيق هذا التوسع؟

ج / رسالة هيئة التعليم التقني هي تقديم تعليم تقني عالي الجودة يجعل العائد المستهدف من عملية التعليم أكثر كفاءة وتميزاً وتوسيع قاعدته كماً ونوعاً وارساء دعائم التنمية البشرية المستدامة وأخلاقيات المهنة والاستجابة السريعة للحاجات المستفيدة من خلال مواكبة التطورات العلمية والتقنية والانفتاح واعتماد التعليم من أجل السوق وضمان توفير جودة العائد المستهدف من عملية التعليم.

مما تقدم فأن الهيئة ماضية في استحداث الكليات التقنية والمعاهد التقنية حيثما اقتضت الحاجة للتخصصات المطلوبة في سوق العمل بعد توفر المستلزمات المادية والبشرية فضلاً عن استحداث الاقسام والفروع العلمية وفي هذا الخصوص أود ان أشير الى انه في العام الدراسي الماضي تم استحداث ثلاثة اقسام علمية هي قسم التقنيات الكهربائية في المعهد التقني/ الحويجة وقسم الإدارة القانونية في المعهد التقني/ الانبار وفرع السيارات في المعهد التقني/ بابل.

أما في العام الدراسي القادم فسوف يتم استحداث ثلاثة فروع علمية وفق حاجة المحافظات لها هي فرع القبالة والتوليد في المعهد الطبي التقني/ بغداد وفرع تقنيات الحاسبات في المعهد التقني/ الموصل وفرع النباتات الطبية في المعهد التقني/ الحويجة.

س / هل انفتحتم على الدول الصناعية الكبرى بغية تطوير الكفاءات والمهارات العراقية للنهوض بالصناعة العراقية؟

ج / ضمن تطوير الملاكات التقنية في الهيئة فقد أوفدت الهيئة العديد من التدريسيين والفنيين للتدريب في الدول الاجنبية والعربية، اذ التحقوا بـ(224) دورة تدريبية وتطويرية ووصل عدد المنتسبين المشاركين فيها الى اكثر من (3000) منتسب مع العلم بأن هذه الدورات لم تكلف موازنة الدولة أية مبالغ مالية واعتمد تمويلها على الاتفاقيات التي وقعت بين الهيئة والجهات الداعمة وقد اكسبت المشاركين مهارات تقنية حديثة في المجالات الهندسية والإدارية والحاسوب وتقنيات المعلومات والصحية والطبية والزراعية وتطوير الموارد البشرية وتأهيل المعاقين والتدريب على أساليب التدريس والتدريب الحديثة.

س / الصناعة العراقية تشهد تراجعاً كبيراً مقارنة بالصناعات التي اغرقت سوقنا ببضائعها.. هل لكم ان تبينوا لنا أهم الأمور التي من خلالها نستطيع تجاوز الازمة؟

ج / ان الأحداث التي مر بها البلد منذ عام 1980 وبعد أحداث 2003 أدت الى انهيار شبه كامل في الصناعة العراقية وان اعادة هيكلية القطاع الصناعي سواء الحكومي والخاص يتطلب فترة ليست بالقصيرة مع توفير الاموال الخاصة بذلك وان تحسن الوضع الامني في الفترة الاخيرة بدأ يلقي بظلاله على هذا الجانب من خلال قيام الدولة بدعم المشاريع الصناعية الصغيرة وجذب المستثمرين وتشريع القوانين ذات العلاقة ومحاولة تطوير الصناعات الحكومية القائمة هذا من شأنه ان يعمل على انتاج بدائل محلية للصناعات الرديئة التي أغرقت اسواق العراق.

س / هل حصلت معاهد او كليات الهيئة على براءت اختراع في المجال الصناعي؟

ج / نعم تم حصول العديد من منتسبي الهيئة على براءات اختراع استخدمت في حل العديد من المشكلات الصناعية في العراق مع العرض بأن جميع تلك البراءات أنجزت في ورش ومختبرات الهيئة. ونود ان نشير الى ان براءات الاختراع المنجزة لاتشمل المجال الصناعي فحسب وانما في مجالات الزراعة والفسلجة والرياضة. وقد تم تسجيل اربع براءات اختراع لباحثين من الهيئة في العام الدراسي 2008 وبداية عام 2009.

أطر تقنية بمستويات عالية

س / مشكلة أغلب الجامعات العراقية هي المناهج وطرائق التدريس التقليدية.. فهل ان مناهج وطرائق تدريس كليات ومعاهد الهيئة بالمستوى الذي يخرج حرفيين وخبراء قادرين على تعديل موازنة الصناعة العراقية؟

ج / من اهداف هيئة التعليم التقني التي تضم (27) معهداً تقنياً و(13) كلية تقنية اعداد أطر تقنية بموستويات تعليمية متعددة ومؤهلة علمية وعمليا وقادرة على التعامل مع التقنيات الحديثة و ممارسة العمل حال تخرجها لاطلاعها المسبق على بيئة العمل ويأتي هذا من خلال التطوير المستمر للمناهج الدراسية بما يواكب التطورات في العالم فضلاً عن التدريب العملي الذي يشكل 60-70% من المنهاج الدراسي، فضلاً عن التدريب المنهجي والصيفي الذي يتم في مواقع العمل لكون ذلك يجعل الخريج يحمل مؤهلات ذات مواصفات عالية. اما بالنسبة لطرائق التدريس فأن جميع تدريسيي الهيئة يخضعون لدورات تدريبية في طرائق التدريس ولا يسمح لهم بالتدريس مالم يجتازوا تلك الدورات، كما وفرت الهيئة دورات تدريبية لهم خارج العراق للارتقاء بهم بما يجعلهم قادرين على إيصال المعلومة للطلبة بالشكل المطلوب.

س / ما هي خططكم لتطوير معاهد وكليات الهيئة؟

ج / تسعى هيئة التعليم التقني دائماً لتطوير كلياتها ومعاهدها من خلال توفير الاجهزة الحديثة الخاصة بتدريس الطلبة اذ وفرت الهيئة العديد من الاجهزة والمعدات ومن مناشئ اوروبية في مجال الميكانيك مثل مكائن الـ(CNC) ومجال الهندسة الحديثة اذ وفرت مختبرات متكاملة في فحص المواد الانشائية والاعمال المدنية المختلفة وتوفير أجهزة زراعة الأسنان في كليات ومعاهد الهيئة المتخصصة في مجال الاسنان فضلاً عن قيام الهيئة بمشروع كبير لتصنيع الاجهزة والمستلزمات المختبرية والذي من خلاله تم توفير احدث الاجهزة لسد احتياجات الكليات والمعاهد في التخصصات الكهربائية والالكترونية والميكانيك.
كما قامت الهيئة بتطوير الابنية الخاصة بالاقسام العلمية والورش والمختبرات والاقسام الداخلية، فضلاً عن بناء دور للأساتذة في معظم الكليات والمعاهد وكذلك الاهتمام بالبيئة الجامعية.

» هيئة التعليم التقني تعقد مؤتمرها الإعلامي الأول في كربلاء
» تطوير مؤسسات التعليم و التدريب المهني و التقني
» رئيس الوزراء التركي يمنح الجنسية التركية لطفلة سورية
» التعليم المهني في دائرة الضوء
» التعليم المهني .. واقع راكد.. بعيون تنموية متحركة